DBJ／T15-166-2019 廣東省綠色校園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4.1.1學(xué)校選址應(yīng)符合所在地土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，且應(yīng)符合各類保護(hù) 區(qū)、控制線和文物古跡保護(hù)的建設(shè)控制要求。 4.1.2學(xué)校嚴(yán)禁建設(shè)在地震斷裂帶、地質(zhì)塌陷、山體滑坡、暗河、洪澇、易產(chǎn)生 風(fēng)災(zāi)害等自然災(zāi)害易發(fā)及人為風(fēng)險(xiǎn)高的地段。 4.1.3學(xué)校建設(shè)應(yīng)遠(yuǎn)離污染源和危險(xiǎn)源。學(xué)校附近應(yīng)無排放超標(biāo)的工業(yè)污染源， 殯儀館、醫(yī)院的太平間、傳染病醫(yī)院、加油站等建筑或設(shè)施。特殊情況下，學(xué)校 與各類污染源及易燃易爆場(chǎng)所的安全距離應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。 4.1.4學(xué)校的選址應(yīng)避免與高速公路、露天集貿(mào)市場(chǎng)、有嚴(yán)重噪聲源的工業(yè)廠房 等易產(chǎn)生噪聲源的場(chǎng)所相鄰。與上述場(chǎng)所的距離應(yīng)符合國(guó)家及地方的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定。

4.1.5合理提高建設(shè)場(chǎng)地利用系數(shù)，學(xué)校可比容積率與建筑密度均不低于國(guó)家和 地方對(duì)學(xué)校建筑規(guī)定。評(píng)價(jià)總分值為8分，根據(jù)其容積率按表4.1.5的規(guī)則評(píng)分，

表4.1.5校園可比容積率評(píng)分規(guī)則

4.1.6場(chǎng)地內(nèi)合理設(shè)置綠化用地，改善校園環(huán)境。評(píng)分總分值為14分，并按下列 規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校綠地率：新校區(qū)建設(shè)達(dá)到40%，舊校區(qū)改建項(xiàng)目達(dá)到35%，得4分 新校區(qū)建設(shè)達(dá)到35%，舊校區(qū)改建項(xiàng)目達(dá)到30%，得3分； 2學(xué)校公共綠地在放假期間向社會(huì)公眾開放，得2分； 3采用架空層綠化、垂直綠化、屋頂綠化等創(chuàng)意綠化方式，改善校園環(huán)境， 得2分； 4學(xué)校人均公共綠地面積，按照下表4.1.6的規(guī)則評(píng)分， 最高得6分

4.1.7合理開發(fā)利用地下空間，鼓勵(lì)地下空間的停車場(chǎng)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所對(duì)社會(huì)開 放。評(píng)價(jià)總分值為10分， 1地下室停車場(chǎng)假期對(duì)社會(huì)開放，得2分； 2地下空間開發(fā)比例按表4.1.7的規(guī)則評(píng)分，最高得8分，

4.1.7合理開發(fā)利用地下空間，鼓勵(lì)地下空間的停車場(chǎng)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所對(duì)社會(huì)開 放。評(píng)價(jià)總分值為10分 1地下室停車場(chǎng)假期對(duì)社會(huì)開放，得2分； 2地下空間開發(fā)比例按表4.1.7的規(guī)則評(píng)分，最高得8分。

表4.1.7地下空間開發(fā)利用評(píng)分規(guī)則

4學(xué)生宿舍樓日照充足，每間宿舍滿足大寒日日照3小時(shí)，得3分；一半房 間大寒日日照達(dá)到3小時(shí)，得2分。 4.1.12新建、改建、擴(kuò)建學(xué)校項(xiàng)目宜充分利用尚可使用的場(chǎng)地，結(jié)合現(xiàn)狀地形地 貌進(jìn)行場(chǎng)地設(shè)計(jì)與建筑布局，減少土方量；保護(hù)場(chǎng)地內(nèi)原有的自然水域、濕地和 植被，采取表層土利用等生態(tài)補(bǔ)償措施，降低對(duì)場(chǎng)地的擾動(dòng)。評(píng)價(jià)總分值為10 分。 1項(xiàng)目豎向設(shè)計(jì)時(shí)，進(jìn)行土方平衡優(yōu)化設(shè)計(jì)，減少土方量，得2分； 2原有的地形、地貌得到保存或復(fù)原，得2分： 3原有的植被得到保護(hù)，場(chǎng)地原有大型養(yǎng)木80%得到保護(hù)，得4分； 4設(shè)計(jì)和建設(shè)中采取了生態(tài)補(bǔ)償措施，得2分。 II交通設(shè)施 X 4.1.13校園選址和出入口的設(shè)置方便學(xué)生及教職員工充分利用公共交通網(wǎng)絡(luò)。場(chǎng) 地與公共交通設(shè)施具有便捷的聯(lián)系。評(píng)價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1小學(xué)的服務(wù)半徑不大于500m，中學(xué)的服務(wù)半徑不大于1000m，得4分； 2學(xué)校的主要出入口到達(dá)公共汽車站或其他公共交通設(shè)施的步行距離均不 大于500m，且有2條以上公交路線的公交站點(diǎn)，得2分； 3有便捷的人行通道聯(lián)系公共交通站點(diǎn)，得2分； 4校園道路和連接校園主要出入口與公共交通站點(diǎn)的城市人行道路設(shè)置有 符合國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn)的無障礙通行設(shè)施的，得2分。 4.1.14根據(jù)校園使用需求和空間承載力，合理設(shè)計(jì)機(jī)動(dòng)車及非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，減 少停車場(chǎng)地設(shè)置對(duì)環(huán)境的不利影響，節(jié)約土地資源。停車場(chǎng)地及地下車庫(kù)的出人 口不應(yīng)直接通向師生人流集中的道路。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1自行車停車設(shè)施位置合理、方便出入，且有遮陽(yáng)防雨措施，得4分； 2學(xué)校的規(guī)劃布局應(yīng)與生源分布及周邊交通相協(xié)調(diào)，保障學(xué)生安全。合理設(shè) 置機(jī)動(dòng)車停車設(shè)施，并采取下列措施中至少2項(xiàng)，得4分：

1）停車方式采用分散與集中相結(jié)合的方式，停車采用機(jī)械式停車庫(kù)、地 下停車庫(kù)等方式節(jié)約集中用地； 2）合理配置停車場(chǎng)所，地面停車比例不超過總停車量的40%； 3）機(jī)動(dòng)車與自行車行車各自獨(dú)立，互不干擾： 4）合理設(shè)計(jì)地面停車位，不擠占步行空間及活動(dòng)場(chǎng)所； 5）學(xué)校周邊應(yīng)有良好的交通條件，有條件時(shí)宜設(shè)置臨時(shí)停車場(chǎng)地。 4.1.15改建、擴(kuò)建項(xiàng)目宜充分利用尚可使用的場(chǎng)地、設(shè)施及建筑。校園各項(xiàng)公用 和體育設(shè)施應(yīng)該創(chuàng)造條件向當(dāng)?shù)鼗蛏鐓^(qū)提供社會(huì)服務(wù)。評(píng)價(jià)總分值為7分，滿足 下列要求中的2項(xiàng)，得5分，滿足3項(xiàng)及以上，得7分。 1學(xué)校公用及體育設(shè)施兼容2種及以上的公共服務(wù)功能： 2配套輔助設(shè)施設(shè)備共同使用、資源共享； 3校園圖書館、教學(xué)樓等建筑可向社區(qū)（會(huì)）公眾提供開放的公共空間； 4室外活動(dòng)場(chǎng)地錯(cuò)時(shí)向周邊居民免費(fèi)開放。I

4.2.1編制校園中長(zhǎng)期節(jié)能規(guī)劃。 4.2.2校園內(nèi)主要用能設(shè)備應(yīng)符合廣東省現(xiàn)行設(shè)備節(jié)能相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求；新建和 改建建筑應(yīng)符合廣東省現(xiàn)行建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 4.2.3制定校園水資源綜合利用方案。 4.2.4不采用國(guó)家和廣東省建設(shè)主管部門 建筑材料及制品

4.2.5采取綜合措施，逐年降低校園年度生均能耗。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按照 下列規(guī)則評(píng)分： 1年度生均能耗降低率不小于1%，得4分； 2年度生均能耗降低率不小于2%，得8分

4.2.5采取綜合措施，逐年降低校園年度生均能耗。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按照 下列規(guī)則評(píng)分： 1年度生均能耗降低率不小于1%，得4分； 2年度生均能耗降低率不小于2%，得8分

4.2.6校園內(nèi)新建主要功能建筑的運(yùn)行能耗比廠東省現(xiàn)行運(yùn)行能耗標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定引導(dǎo) 值低10%以上，或?qū)�既有主要功能建筑進(jìn)行節(jié)能改造，改造方案的運(yùn)行能耗比廠 東省現(xiàn)行運(yùn)行能耗標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)值低5%。評(píng)價(jià)分值為6分，并按照下列規(guī)則評(píng)分： 1滿足條文要求的建筑面積比例大于50%且小于90%，得3分； 2滿足條文要求的建筑面積比例大于等于90%，得6分。 4.2.7根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂�、自然資源條件和校園用能需求，合理利用可再生能源。評(píng) 價(jià)總分值為6分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1由可再生能源提供的生活熱水比例達(dá)到40%以上，得2分；每提高10%加 1分； 2由可再生能源提供的電量比例不低于2%得2分，每提高1%加1分； 3由可再生能源提供的冷量和熱量的比例不低于10%得2分，每提高5% 加1分。 X 4.2.8合理利用余熱廢熱解決校園的生活熱水需求，余熱或廢熱提供的能量不少 于生活熱水總量的50%。評(píng)價(jià)總分值為2分。 4.2.9建立電能監(jiān)控平臺(tái)。評(píng)價(jià)總分值為10分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園內(nèi)主要功能建筑冷熱源耗電量、輸配系統(tǒng)耗電量、照明耗電量、特殊 用電等各部分能耗進(jìn)行分項(xiàng)能耗計(jì)量，得5分； 2生活服務(wù)設(shè)施、行政辦公設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等類別實(shí)施分類耗電 量計(jì)量，得5分。 4.2.10校園建筑采用被動(dòng)式建筑節(jié)能技術(shù)，評(píng)價(jià)總分值為8分，按下列規(guī)則分別 評(píng)分并累計(jì)： 1不設(shè)空調(diào)設(shè)備且室內(nèi)濕熱環(huán)境質(zhì)量能達(dá)到《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)》GB/T507852級(jí)要求的建筑面積占校園建筑總面積20%及以上，得4分； 2不設(shè)空調(diào)設(shè)備且室內(nèi)濕熱環(huán)境質(zhì)量能達(dá)到《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)》GB/T507852級(jí)要求的建筑面積占校園建筑總面積40%及以上，得8分。

4.2.11采取有效措施，降低管網(wǎng)漏損率。評(píng)價(jià)總分值為6分，按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1管網(wǎng)漏損率小于等于8%，得3分：

4.2.11采取有效措施，降低管網(wǎng)漏損率。評(píng)價(jià)總分值為6分，按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1管網(wǎng)漏損率小于等于8%，得3分：

2每降低1%加1分，最高加3分。 4.2.12年度生均用水量不高于現(xiàn)行《民用建筑節(jié)水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB/T50555的年節(jié) 水用水量中值指標(biāo)；或連續(xù)三年總用水量逐年降低1%。評(píng)價(jià)分值為6分。 4.2.13衛(wèi)生器具用水效率等級(jí)達(dá)到2級(jí)，得6分。 4.2.14綠化用水采用節(jié)水高效的澆灌方式。評(píng)價(jià)總分值為6分，按下列規(guī)則分別 評(píng)分并累計(jì)： 1采用帶未端控制噴頭的取水栓或采用微噴、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，灌溉面 積占總灌溉面積的50%以上，得3分； 2采用土壤濕度感應(yīng)器、雨天關(guān)停等節(jié)水控制措施，得3分； 3如種植無需永久灌溉植物，直接得6分。 4.2.15通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，合理采用雨水回用技術(shù)。評(píng)價(jià)總分值為6分，按下列 規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1用于綠化用水，得2分； 2用于澆灑道路，得1分； 3用于景觀補(bǔ)水，得2分； 4用于上述之外的其它用途，得1分

2每降低1%加1分，最高加3分。 4.2.12年度生均用水量不高于現(xiàn)行《民用建筑節(jié)水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB/T50555的年節(jié) 水用水量中值指標(biāo)；或連續(xù)三年總用水量逐年降低1%。評(píng)價(jià)分值為6分。 4.2.13衛(wèi)生器具用水效率等級(jí)達(dá)到2級(jí)，得6分。 4.2.14綠化用水采用節(jié)水高效的澆灌方式。評(píng)價(jià)總分值為6分，按下列規(guī)則分別 評(píng)分并累計(jì)： 1采用帶未端控制噴頭的取水栓或采用微噴、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，灌溉面 積占總灌溉面積的50%以上，得3分； 2采用土壤濕度感應(yīng)器、雨天關(guān)停等節(jié)水控制措施，得3分； 3如種植無需永久灌溉植物，直接得6分。 4.2.15通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，合理采用雨水回用技術(shù)。評(píng)價(jià)總分值為6分，按下列 規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1用于綠化用水，得2分； 2用于澆灑道路，得1分； 3用于景觀補(bǔ)水，得2分； 4用于上述之外的其它用途，得1分

4.2.16擇優(yōu)選用建筑形體。評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 1根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定的建筑形體規(guī)則，校園主要 功能建筑中建筑形體規(guī)則的建筑數(shù)量比例大于25%，小于等于50%，得3分； 2根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定的建筑形體規(guī)則，校園主要 功能建筑中建筑形體規(guī)則的建筑數(shù)量比例大于50%，得6分。 4.2.17對(duì)新建主要功能建筑的地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，達(dá) 到節(jié)材效果，評(píng)價(jià)分值為6分。 4.2.18合理利用校園范圍內(nèi)的已有建、構(gòu)筑物，使校園內(nèi)的原有建筑經(jīng)局部或適 改造后得到合理利用，或建筑物的材料得到了再利用，評(píng)價(jià)總分值為6分。并 按下列規(guī)則評(píng)分： 1利用率不小于30%，且利用面積不小于300m的，得3分； 2利用率不小于50%，且利用面積不小于500m的，得6分。

4.2.19合理采用新型節(jié)能建材和本地建材。評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下列規(guī)則分 別評(píng)分并累計(jì)： 1使用經(jīng)國(guó)家或廣東省建設(shè)主管部門推薦使用的新型節(jié)能建筑材料，使用比 列達(dá)到50%，得2分；達(dá)到80%，得3分； 2使用本地生產(chǎn)的建筑材料，即施工現(xiàn)場(chǎng)500km以內(nèi)生產(chǎn)的建筑材料占建 筑材料總重量的比例達(dá)到70%，得3分。 4.2.20校園合理選用可再利用材料和可再循環(huán)材料。評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下 列規(guī)則評(píng)分： 1校園中的可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到10%，得3分； 2校園中的可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到15%，得6分，

4.2.19合理采用新型節(jié)能建材和本地建材。評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下列規(guī)則分 別評(píng)分并累計(jì)： 1使用經(jīng)國(guó)家或廣東省建設(shè)主管部門推薦使用的新型節(jié)能建筑材料，使用比 例達(dá)到50%，得2分；達(dá)到80%，得3分； 2使用本地生產(chǎn)的建筑材料，即施工現(xiàn)場(chǎng)500km以內(nèi)生產(chǎn)的建筑材料占建 筑材料總重量的比例達(dá)到70%，得3分。 4.2.20校園合理選用可再利用材料和可再循環(huán)材料。評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下 列規(guī)則評(píng)分： 1校園中的可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到10%，得3分； 2校園中的可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到15%，得6分，

4.3.1主要教學(xué)用房的隔聲標(biāo)準(zhǔn)、混響時(shí)間應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī) 范》GB50099的有關(guān)規(guī)定。對(duì)于琴房等音樂教室以及進(jìn)行體育活動(dòng)的室內(nèi)空間， 應(yīng)進(jìn)行專門的隔聲設(shè)計(jì)。 4.3.2中小學(xué)教學(xué)用房的采光系數(shù)、窗地面積比、室內(nèi)表面的反射比值等應(yīng)符合 現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099的有關(guān)規(guī)定 4.3.3主要功能用房桌面或地面的照明數(shù)量和質(zhì)量應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué) 設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099和《建筑照明設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50034的有關(guān)規(guī)定，且不應(yīng)產(chǎn) 生眩光。 4.3.4中小學(xué)校建筑的室內(nèi)空氣質(zhì)量、室內(nèi)空氣溫度、新風(fēng)量、換氣次數(shù)、裝修 材料應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099和《民用建筑熱濕環(huán)境 質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50785的有關(guān)規(guī)定。 4.3.5建筑出入口和主要活動(dòng)空間設(shè)有無障礙設(shè)施，且滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《無障 得設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50763的要求。 4.3.6塑膠跑道應(yīng)符合《合成材料跑道面層》GB/T14833標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)要求

4.3.7主要功能房間室內(nèi)噪聲級(jí)，評(píng)價(jià)總分值為6分。噪聲級(jí)達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平 均值，得3分；達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn)限值，得6分。 4.3.8主要功能房間的隔聲性能良好，評(píng)價(jià)總分值為9分，并按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1構(gòu)件及相鄰房間之間的空氣聲隔聲性能達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲 設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平均值，得3分； 達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn)限值，得5分：

2樓板的撞擊聲隔聲性能達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平均值，得3分；達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn) 限值，得4分。 4.3.9教學(xué)用房改善天然采光效果，并使用合理的照明燈具，保護(hù)學(xué)生視力。評(píng) 價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1主要教學(xué)功能房間有合理的控制眩光措施，得5分； 2采用護(hù)眼照明燈具，色溫滿足《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》10.2.3的規(guī)定， 得5分。 4.3.10主要功能用房室內(nèi)采光系數(shù)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB 50033的要求面積比例。評(píng)價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 1滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的功能用房面積比例達(dá)到80%以上，低于90%，得7分； 2滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的功能用房面積比例達(dá)到90%及以上，得10分。 4.3.11主要功能用房?jī)?nèi)增加空氣凈化裝置或設(shè)置室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。總評(píng)分 15分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 150%以上的功能用房增加空氣凈化裝置，得10分；100%功能用房增加空 氣凈化裝置，得15分； 2設(shè)置室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，得15分； 3未設(shè)置以上裝置或系統(tǒng)，但通過校園環(huán)境的營(yíng)造及選用環(huán)保建材、家具等 昔施，主要功能用房?jī)?nèi)熱濕環(huán)境質(zhì)量符合《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》 GB/T507852級(jí)要求，得15分

2樓板的撞擊聲隔聲性能達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》G 50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平均值，得3分；達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn) 限值，得4分。 4.3.9教學(xué)用房改善天然采光效果，并使用合理的照明燈具，保護(hù)學(xué)生視力。評(píng) 價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1主要教學(xué)功能房間有合理的控制眩光措施，得5分； 2采用護(hù)眼照明燈具，色溫滿足《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》10.2.3的規(guī)定， 得5分。 4.3.10主要功能用房室內(nèi)采光系數(shù)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB 50033的要求面積比例。評(píng)價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 1滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的功能用房面積比例達(dá)到80%以上，低于90%，得7分； 2滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的功能用房面積比例達(dá)到90%及以上，得10分。 4.3.11主要功能用房?jī)?nèi)增加空氣凈化裝置或設(shè)置室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)�？傇u(píng)分 15分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 150%以上的功能用房增加空氣凈化裝置，得10分；100%功能用房增加空 氣凈化裝置，得15分； 2設(shè)置室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，得15分； 3未設(shè)置以上裝置或系統(tǒng)，但通過校園環(huán)境的營(yíng)造及選用環(huán)保建材、家具等 普施，主要功能用房?jī)?nèi)熱濕環(huán)境質(zhì)量符合《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》 GB/T507852級(jí)要求，得15分

4.3.12校園場(chǎng)地內(nèi)地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到批準(zhǔn)執(zhí)行的城市水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)總 分值為6分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 1功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838V類，得2分； 2功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838IV類，得4分； 3功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838III類及以上， 得6分。 4.3.13采取措施改善校園熱環(huán)境。評(píng)價(jià)總分值為12分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分 并累計(jì)：

4.3.12校園場(chǎng)地內(nèi)地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到批準(zhǔn)執(zhí)行的城市水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)息 分值為6分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 1功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838V類，得2分 2功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838IV類，得4分 3功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838III類及以上， 得6分。 4.3.13采取措施改善校園熱環(huán)境。評(píng)價(jià)總分值為12分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分 并累計(jì)：

1紅線范圍內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地有喬木、構(gòu)筑物遮蔭措施的面積達(dá)到10%，得2 分；達(dá)到20%，得4分； 2超過70%的道路路面、建筑屋面的太陽(yáng)輻射反射系數(shù)不低于0.4，得6分； 3校園內(nèi)主要行人道路采用連廊遮蔭擋雨，得2分。 4.3.14校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)應(yīng)以本土植物為主，或適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植 物。評(píng)價(jià)總分值為12分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1種植適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植物為主，選用耐候性強(qiáng)、病蟲害少、對(duì) 人體無害、能體現(xiàn)良好生態(tài)環(huán)境和地域特點(diǎn)的植物。本地木本植物指數(shù)≥0.7，得 分，本地木本植物指數(shù)≥0.8，得2分，本地木本植物指數(shù)≥0.9，得3分； 2采用喬、灌、草結(jié)合的復(fù)層綠化，種植區(qū)域覆土深度和排水能力滿足植物 主長(zhǎng)需求，得3分； 3綠地配置喬木不少于3株/100m，得3分； 4林蔭停車場(chǎng)采用株行距在6m×6m以下栽有喬木，得3分。

1紅線范圍內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地有喬木、構(gòu)筑物遮蔭措施的面積達(dá)到10%，得2 分；達(dá)到20%，得4分； 2超過70%的道路路面、建筑屋面的太陽(yáng)輻射反射系數(shù)不低于0.4，得6分 3校園內(nèi)主要行人道路采用連廊遮蔭擋雨，得2分。 4.3.14校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)應(yīng)以本土植物為主，或適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植 物。評(píng)價(jià)總分值為12分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1種植適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植物為主，選用耐候性強(qiáng)、病蟲害少、對(duì) 人體無害、能體現(xiàn)良好生態(tài)環(huán)境和地域特點(diǎn)的植物。本地木本植物指數(shù)≥0.7，得 分，本地木本植物指數(shù)≥0.8，得2分，本地木本植物指數(shù)≥0.9，得3分； 2采用喬、灌、草結(jié)合的復(fù)層綠化，種植區(qū)域覆土深度和排水能力滿足植物 生長(zhǎng)需求，得3分； 3綠地配置喬木不少于3株/100m，得3分； 4林蔭停車場(chǎng)采用株行距在6m×6m以下栽有喬木，得3分。

4.4.8學(xué)校定期對(duì)管理人員進(jìn)行綠色校園運(yùn)行管理方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流。評(píng) 價(jià)總分值為10分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校定期組織綠色校園相關(guān)培訓(xùn)，運(yùn)行管理人員培訓(xùn)計(jì)劃、記錄完整，人 員具有培訓(xùn)合格證書，通過現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)考核，得3分； 2運(yùn)行管理人員積極參與并通過社會(huì)相關(guān)行業(yè)業(yè)務(wù)技能考核，得4分； 3組織同行進(jìn)行交流并備案記錄，得3分。 4.4.9教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)參加學(xué)校的運(yùn)行管理，信息公開，聽取合理化建議并 及時(shí)改進(jìn)。評(píng)價(jià)總分值為12分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1管理過程中有教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與并發(fā)揮有效作用，得4分； 2制度及信息公開，每學(xué)年不少于2次邀請(qǐng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與校園運(yùn)行 管理會(huì)議，征集校園滿意度，參與人員范圍涵蓋學(xué)校主要部門，得4分； 3接納合理化建議并有改進(jìn)效果，得4分。

4.4.8學(xué)校定期對(duì)管理人員進(jìn)行綠色校園運(yùn)行管理方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流。討 價(jià)總分值為10分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校定期組織綠色校園相關(guān)培訓(xùn)，運(yùn)行管理人員培訓(xùn)計(jì)劃、記錄完整， 員具有培訓(xùn)合格證書，通過現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)考核，得3分； 2運(yùn)行管理人員積極參與并通過社會(huì)相關(guān)行業(yè)業(yè)務(wù)技能考核，得4分； 3組織同行進(jìn)行交流并備案記錄，得3分。 4.4.9教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)參加學(xué)校的運(yùn)行管理，信息公開，聽取合理化建議并 及時(shí)改進(jìn)。評(píng)價(jià)總分值為12分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1管理過程中有教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與并發(fā)揮有效作用，得4分； 2制度及信息公開，每學(xué)年不少于2次邀請(qǐng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與校園運(yùn)行 管理會(huì)議，征集校園滿意度，參與人員范圍涵蓋學(xué)校主要部門，得4分； 3接納合理化建議并有改進(jìn)效果，得4分。

4.4.10節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、綠化管理制度健全，應(yīng)急預(yù)案完善并有效實(shí)施，評(píng)價(jià) 總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、綠化等制度和操作規(guī)程健全，相關(guān)設(shè)施的操作規(guī)程在 現(xiàn)場(chǎng)明示，得5分； 2具有可操作性的節(jié)能、節(jié)水等設(shè)施的運(yùn)行應(yīng)急預(yù)案，得5分。2 4.4.11將能源管理激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用于綠色校園的運(yùn)行管理中并取得實(shí)效。評(píng)價(jià)總分 值為12分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園運(yùn)行管理部門的工作考核體系中包含能源、資源管理激勵(lì)機(jī)制，得3 分； 2運(yùn)用激勵(lì)杠桿取得資源節(jié)約或環(huán)境治理實(shí)效，得4分： 3學(xué)校每年有專項(xiàng)資金用于綠色校園建設(shè)，得5分。 4.4.12對(duì)綠色校園運(yùn)行管理進(jìn)行評(píng)估，有改進(jìn)措施并取得實(shí)效。評(píng)價(jià)總分值為8 分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校每學(xué)年對(duì)綠色校園的運(yùn)行管理進(jìn)行內(nèi)部評(píng)估，記錄完整，有改進(jìn)措施 并取得效果，得4分； 2學(xué)校每學(xué)年接受校外機(jī)構(gòu)或組織校外專家對(duì)綠色校園運(yùn)行管理進(jìn)行外部 評(píng)估，記錄完整，有改進(jìn)措施并取得效果，得4分。

4.4.13建筑各部分能耗進(jìn)行獨(dú)立分項(xiàng)計(jì)量，對(duì)運(yùn)行設(shè)施、設(shè)備、管線進(jìn)行定期的 檢測(cè)及維護(hù)，保障系統(tǒng)的正常運(yùn)行，并根據(jù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。評(píng)價(jià)總分 值為10分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園的運(yùn)行設(shè)施、設(shè)備、管線定期檢測(cè)及維護(hù)，設(shè)施設(shè)備的檢查、調(diào)試 運(yùn)行、標(biāo)定及養(yǎng)護(hù)記錄數(shù)據(jù)完整，得5分； 2制定并實(shí)施設(shè)備系統(tǒng)改進(jìn)方案，得5分。 4.4.14智能化系統(tǒng)的運(yùn)行效果滿足校園運(yùn)行與管理的需要，評(píng)價(jià)總分值為4分： 并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園建筑的智能化系統(tǒng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB門 50314的基礎(chǔ)配置要求，得2分； 2智能化系統(tǒng)滿足于校園的實(shí)際需求，運(yùn)行正常，得2分

4.5.1形成綠色校園教育與科普的常規(guī)工作機(jī)制。 4.5.2制定綠色校園教育與科普的年度工作計(jì)劃。

3學(xué)校對(duì)開展綠色校園教育有突出成績(jī)的教師有成文的激勵(lì)機(jī)制，得5分， 4.5.7開展以學(xué)生為主體的校園綠色教育科普活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)建綠色校園中 的行動(dòng)力和創(chuàng)造力。評(píng)價(jià)總分值為10分，按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校有2個(gè)以上的學(xué)生環(huán)保社團(tuán)或興趣小組，并且在老師的指導(dǎo)下有計(jì)劃 地開展活動(dòng)，得5分； 2學(xué)校依托少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等平臺(tái)，開展全校性的綠色教育宣傳活 動(dòng)，每學(xué)年兩次以上，得5分。 4.5.8組織學(xué)生參與各種青少年環(huán)境科學(xué)類競(jìng)賽或交流活動(dòng)。評(píng)價(jià)總分值為10分 按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校支持與指導(dǎo)學(xué)生積極參與區(qū)縣市、省（市）以及全國(guó)性和國(guó)際性的青 少年環(huán)境科學(xué)類的競(jìng)賽或交流活動(dòng)，每學(xué)年一次以上，得5分； 2學(xué)生在�。ㄊ校┘�(jí)以上的青少年環(huán)境科學(xué)類競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)年一次 以上，得5分。 4.5.9營(yíng)造有特色的綠色校園文化。評(píng)價(jià)總分值為10分，按照下列規(guī)則分別評(píng)分 并累計(jì)： 1學(xué)校將綠色校園的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，并且有具體的實(shí)施方案，得5 分； 2學(xué)校在營(yíng)造綠色校園文化的過程中，結(jié)合所在地區(qū)的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等 條件，在保護(hù)自然生態(tài)、應(yīng)用環(huán)保新技術(shù)、開發(fā)利用活動(dòng)空間等任一方面有獨(dú)特 有效的做法，得5分。 4.5.10構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)互動(dòng)的綠色教育與科普網(wǎng)絡(luò)。評(píng)價(jià)總分值為15分 按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校主動(dòng)整合家庭和社區(qū)資源，建立起與家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表定期協(xié)商綠 色教育科普的互動(dòng)機(jī)制，得5分； 2學(xué)校建立綠色校園創(chuàng)建信息發(fā)布制度，通過校園網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等形式定期公 開學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材和綠化等方面的信息，便于廣產(chǎn)大師生員工、家長(zhǎng)和社區(qū) 居民等公眾了解、監(jiān)督和支持參與創(chuàng)建的全過程，得5分； 3學(xué)校為周邊社區(qū)居民免費(fèi)開放校園設(shè)施，宣傳綠色生活的理念和實(shí)踐，每 學(xué)年兩次以上，得5分。

3學(xué)校對(duì)開展綠色校園教育有突出成績(jī)的教師有成文的激勵(lì)機(jī)制，得5分。 4.5.7開展以學(xué)生為主體的校園綠色教育科普活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)建綠色校園中 的行動(dòng)力和創(chuàng)造力。評(píng)價(jià)總分值為10分，按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校有2個(gè)以上的學(xué)生環(huán)保社團(tuán)或興趣小組，并且在老師的指導(dǎo)下有計(jì)劃 地開展活動(dòng)，得5分； 2學(xué)校依托少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等平臺(tái)，開展全校性的綠色教育宣傳活 動(dòng)，每學(xué)年兩次以上，得5分。 4.5.8組織學(xué)生參與各種青少年環(huán)境科學(xué)類競(jìng)賽或交流活動(dòng)。評(píng)價(jià)總分值為10分： 按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校支持與指導(dǎo)學(xué)生積極參與區(qū)縣市、省（市）以及全國(guó)性和國(guó)際性的青 少年環(huán)境科學(xué)類的競(jìng)賽或交流活動(dòng)，每學(xué)年一次以上，得5分； 2學(xué)生在省（市）級(jí)以上的青少年環(huán)境科學(xué)類競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)年一次 以上，得5分。 4.5.9營(yíng)造有特色的綠色校園文化。評(píng)價(jià)總分值為10分，按照下列規(guī)則分別評(píng)分 并累計(jì)： 1學(xué)校將綠色校園的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，并且有具體的實(shí)施方案，得5 分； 2學(xué)校在營(yíng)造綠色校園文化的過程中，結(jié)合所在地區(qū)的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等 條件，在保護(hù)自然生態(tài)、應(yīng)用環(huán)保新技術(shù)、開發(fā)利用活動(dòng)空間等任一方面有獨(dú)特 有效的做法，得5分。 4.5.10構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)互動(dòng)的綠色教育與科普網(wǎng)絡(luò)。評(píng)價(jià)總分值為15分： 按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校主動(dòng)整合家庭和社區(qū)資源，建立起與家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表定期協(xié)商綠 色教育科普的互動(dòng)機(jī)制，得5分； 2學(xué)校建立綠色校園創(chuàng)建信息發(fā)布制度，通過校園網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等形式定期公 開學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材和綠化等方面的信息，便于廣大師生員工、家長(zhǎng)和社區(qū) 居民等公眾了解、監(jiān)督和支持參與創(chuàng)建的全過程，得5分； 3學(xué)校為周邊社區(qū)居民免費(fèi)開放校園設(shè)施，宣傳綠色生活的理念和實(shí)踐，每 學(xué)年兩次以上，得5分。

4.5.11擴(kuò)大綠色校園創(chuàng)建和綠色教育科普的影響。評(píng)價(jià)總分值為10分，按照下 列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校在區(qū)縣市層面的會(huì)議上分享綠色校園創(chuàng)建和綠色教育科普的經(jīng)驗(yàn)，或 獲得區(qū)縣市一級(jí)政府部門的表彰，得5分； 2學(xué)校在�。ㄊ校�層面的會(huì)議上分享綠色校園創(chuàng)建和綠色教育科普的經(jīng)驗(yàn) 或獲得�。ㄊ校┘�(jí)政府部門的表彰，得5分

5中等職業(yè)學(xué)校及高等學(xué)校

5.1.1學(xué)校選址應(yīng)符合所在地土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，且應(yīng)符合各類保護(hù) 區(qū)、控制線、文物古跡保護(hù)的建設(shè)控制要求。 5.1.2學(xué)校嚴(yán)禁建設(shè)在地震斷裂帶、地質(zhì)塌陷、山體滑坡、暗河、洪澇、易產(chǎn)生 風(fēng)災(zāi)害等自然災(zāi)害易發(fā)及人為風(fēng)險(xiǎn)高的地段。 5.1.3學(xué)校建設(shè)應(yīng)遠(yuǎn)離污染源和危險(xiǎn)源。學(xué)校附近應(yīng)無排放超標(biāo)的工業(yè)污染源， 特殊情況下，學(xué)校與各類污染源及易燃易爆場(chǎng)所的安全距離應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行相關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

5.1.4合理提高建設(shè)場(chǎng)地利用系數(shù)，學(xué)校可比容積率與建筑密度均不低于國(guó)家與 地方對(duì)于學(xué)校建筑規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)預(yù)留校園后期建設(shè)用地。評(píng)價(jià)總分值為8 分。預(yù)留發(fā)展用地，得1分；可比容積率按表5.1.4規(guī)則評(píng)分，

表5.1.4校園容積率評(píng)分規(guī)則

場(chǎng)地內(nèi)合理設(shè)置綠化用地，評(píng)分總分值為12分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 1學(xué)校綠地率：新校區(qū)≥35%，舊校區(qū)改建≥30%。得2分；新校區(qū)≥40%

日校區(qū)改建≥35%。得4分； 2學(xué)校人均公共綠地面積：按表5.1.5的規(guī)則評(píng)分，最高得4分； 3采用垂直綠化、屋頂綠化等創(chuàng)意綠化方式，改善校園環(huán)境，得2分； 4學(xué)校公共綠地向社會(huì)公眾開放，得2分。

表5.1.5學(xué)校人均公共綠地面積評(píng)分規(guī)則

5.1.6合理開發(fā)利用地下空間，評(píng)價(jià)總分值為10分，按表5.1.6的規(guī)則

表5.1.6地下空間開發(fā)利用評(píng)分規(guī)則

5.1.7場(chǎng)地內(nèi)制定綜合安全規(guī)劃，滿足突發(fā)災(zāi)害時(shí)緊急疏散、應(yīng)急保障救護(hù)等要 求，評(píng)價(jià)總分值為7分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1合理規(guī)劃布局應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的避難場(chǎng)所及緊急疏散系統(tǒng)，得4分； 2合理規(guī)劃布局緊急疏散、避難引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，得3分； 5.1.8應(yīng)結(jié)合項(xiàng)目所在地冬季和夏季主導(dǎo)風(fēng)向，合理規(guī)劃建筑物及構(gòu)筑物。建筑 布局有利于過渡季、夏季校園的自然通風(fēng)，避免或消除冬季的不利影響，避免規(guī) 劃引起的風(fēng)災(zāi)。評(píng)價(jià)總分值為10分，評(píng)分規(guī)則如下： 1過渡季、夏季典型風(fēng)速和風(fēng)向條件下，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1）校園人員主要活動(dòng)區(qū)不出現(xiàn)渦旋或無風(fēng)區(qū)，得4分； 2）教學(xué)樓、辦公樓和宿舍樓50%以上可開啟外窗室內(nèi)外表面的風(fēng)壓差大

4采取其他生態(tài)補(bǔ)償措施，得1分； 5校園設(shè)計(jì)和建設(shè)，考慮土方平衡措施，建設(shè)土方量減少30%以上，得2 分。 5.1.12校區(qū)內(nèi)坡度不大于20%的屋頂、公共空間和綠地應(yīng)按海綿城市建設(shè)要求進(jìn) 行規(guī)劃和設(shè)計(jì)；70%或以上的降雨徑流應(yīng)就地消納和利用。評(píng)價(jià)總分值為8分， 并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1下沉式綠地、雨水花園、生態(tài)草溝、礫石滯留系統(tǒng)等有調(diào)蓄雨水功能的綠 2合理銜接和引導(dǎo)屋面雨水、道路雨水進(jìn)入地面生態(tài)設(shè)施，并采取相應(yīng)的徑 流污染控制措施，屋面和道路雨水間接排水比例達(dá)50%以上，得2分： 3綠色屋頂/生態(tài)屋頂/光伏屋頂?shù)谋壤�達(dá)到30%，得1分； 4硬質(zhì)鋪裝地面中透水鋪裝面積的比例達(dá)到30%，得1分；

5.1.13場(chǎng)地與公共交通設(shè)施具有便捷的聯(lián)系，校園選址和出入口設(shè)置方便學(xué)生及 教職員工充分利用公共交通網(wǎng)絡(luò)。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并 累計(jì)： 1場(chǎng)地出入口到達(dá)公共汽車站的步行距離不超過1000m，或到達(dá)軌道交通站 的步行距離不超過1000m，得3分； 2場(chǎng)地出入口步行距離1000m，范圍內(nèi)設(shè)有3條或3條以上線路的公共交通 站點(diǎn)（含公共汽車站和軌道交通站），得3分； 3有便捷的人行通道聯(lián)系公共交通站點(diǎn)，得2分； 4校園道路的無障礙通行設(shè)施滿足國(guó)家和地方的有關(guān)規(guī)定，得2分。 5.1.14根據(jù)校園空間的承載力合理設(shè)計(jì)機(jī)動(dòng)車及非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，減少停車場(chǎng)地 設(shè)置對(duì)環(huán)境的不利影響，節(jié)約土地資源。合理設(shè)置停車場(chǎng)所，停車場(chǎng)地及地下車 軍的出入口不應(yīng)直接通向師生人流集中的道路。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī) 則分別評(píng)分并累計(jì)： 1自行車停車設(shè)施位置合理、方便出入，且有遮陽(yáng)防雨措施，得4分； 2學(xué)校的規(guī)劃布局應(yīng)與（生源分布及）周邊交通系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，消防安全通道

5.1.13場(chǎng)地與公共交通設(shè)施具有便捷的聯(lián)系，校園選址和出入口設(shè)置方便學(xué)生及 教職員工充分利用公共交通網(wǎng)絡(luò)。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并 累計(jì)： 1場(chǎng)地出入口到達(dá)公共汽車站的步行距離不超過1000m，或到達(dá)軌道交通站 的步行距離不超過1000m，得3分； 2場(chǎng)地出入口步行距離1000m，范圍內(nèi)設(shè)有3條或3條以上線路的公共交通 站點(diǎn)（含公共汽車站和軌道交通站），得3分； 3有便捷的人行通道聯(lián)系公共交通站點(diǎn)，得2分； 4校園道路的無障礙通行設(shè)施滿足國(guó)家和地方的有關(guān)規(guī)定，得2分。 5.1.14根據(jù)校園空間的承載力合理設(shè)計(jì)機(jī)動(dòng)車及非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，減少停車場(chǎng)地 設(shè)置對(duì)環(huán)境的不利影響，節(jié)約土地資源。合理設(shè)置停車場(chǎng)所，停車場(chǎng)地及地下車 軍的出入口不應(yīng)直接通向師生人流集中的道路。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī) 則分別評(píng)分并累計(jì)： 1自行車停車設(shè)施位置合理、方便出入，且有遮陽(yáng)防雨措施，得4分； 2學(xué)校的規(guī)劃布局應(yīng)與（生源分布及）周邊交通系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，消防安全通道

順暢，保障學(xué)生安全。合理設(shè)置機(jī)動(dòng)車停車設(shè)施，并采取下列措施中至少2項(xiàng)， 得4分： 1）停車方式采用分散與集中相結(jié)合的方式，停車采用機(jī)械式停車庫(kù)、地 下停車庫(kù)等方式節(jié)約集中用地 3）采用錯(cuò)時(shí)停車方式向社會(huì)開放，提高停車場(chǎng)（庫(kù)）使用效率； 4）合理設(shè)計(jì)地面停車位，不擠占步行空間及活動(dòng)場(chǎng)所； 5）學(xué)校周邊應(yīng)有良好的交通條件，有條件時(shí)宜設(shè)置臨時(shí)停車場(chǎng)地 5.1.15改建、擴(kuò)建項(xiàng)目宜充分利用尚可使用的場(chǎng)地、設(shè)施及建筑，各項(xiàng)公用和體 育設(shè)施向當(dāng)?shù)靥峁┥鐣?huì)協(xié)作。評(píng)價(jià)總分值為9分，滿足下列要求中的2項(xiàng)，得5 分，滿足3項(xiàng)及以上，得9分。 12種以上的公共建筑集中設(shè)置，或公共建筑兼容2種及以上的公共服務(wù)功 能； 2配套輔助設(shè)施設(shè)備共同使用、資源共享； 3建筑向社會(huì)公眾提供開放的公共空間 4室外活動(dòng)場(chǎng)地錯(cuò)時(shí)向周邊居民免費(fèi)開放

5.2.1編制校園中長(zhǎng)期節(jié)能規(guī)劃。 5.2.2校園內(nèi)主要用能設(shè)備符合廣東省現(xiàn)行設(shè)備節(jié)能相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求；新建和改 建建筑符合廣東省現(xiàn)行建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。 5.2.3制定校園水資源綜合利用方案。 5.2.4不采用國(guó)家和廣東省建設(shè)主管部 建筑材料及制品

5.2.5采取綜合措施，逐年降低校園年度生均能耗。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按照

下列規(guī)則評(píng)分： 1中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校年度生均能耗降低率不小于2%，高等學(xué)校年度 生均能耗降低率不小于1%，得4分； 2中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校年度生均能耗降低率不小于4%，高等學(xué)校年度 生均能耗降低率不小于2%，得8分。 5.2.6校園內(nèi)新建主要功能建筑的運(yùn)行能耗比廣東省現(xiàn)行運(yùn)行能耗標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定引導(dǎo) 值低10%以上，或?qū)�既有主要功能建筑進(jìn)行節(jié)能改造，改造方案的運(yùn)行能耗比廠 東省現(xiàn)行運(yùn)行能耗標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)值低5%以上。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按照下列規(guī)則 評(píng)分： 1滿足條文要求的建筑面積比例大于50%且小于90%，得4分； 2滿足條文要求的建筑面積比例大于等于90%，得8分。 5.2.7根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂�、自然資源條件和校園用能需求，合理利用可再生能源。評(píng) 價(jià)總分值為6分，并按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1由可再生能源提供的生活熱水比例達(dá)到20%以上，得2分；每增加10% 加1分； 2由可再生能源提供的電量比例不低于2%，得2分，每提高1%加1分； 3由可再生能源提供的冷量和熱量的比例不低于10%，得2分，每提高5% 加1分。× 5.2.8合理利用余熱廢熱解決校園的生活熱水需求，余熱或廢熱提供的能量不少 于生活熱水總量的60%。評(píng)價(jià)總分值為2分。 5.2.9建立電能監(jiān)控平臺(tái)。評(píng)價(jià)總分值為8分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園內(nèi)的主要功能建筑冷熱源耗電量、輸配系統(tǒng)耗電量、照明耗電量、特 殊用電等進(jìn)行分項(xiàng)能耗計(jì)量，得4分； 2按校園建筑分類，對(duì)行政辦公建筑、圖書館建筑、教學(xué)樓建筑、科研樓建 筑等進(jìn)行校園能耗統(tǒng)計(jì)和校園能耗審計(jì)，得4分。 5.2.10校園建筑采用被動(dòng)式建筑節(jié)能技術(shù)，評(píng)價(jià)總分值為8分，按下列規(guī)則分別 評(píng)分并累計(jì)： 1不設(shè)空調(diào)設(shè)備且室內(nèi)濕熱環(huán)境質(zhì)量能達(dá)到《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)》GB/T507852級(jí)要求的建筑面積占校園建筑總面積30%及以上，得4分：

下列規(guī)則評(píng)分： 1中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校年度生均能耗降低率不小于2%，高等學(xué)校年度 生均能耗降低率不小于1%，得4分； 2中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校年度生均能耗降低率不小于4%，高等學(xué)校年度 生均能耗降低率不小于2%，得8分。 5.2.6校園內(nèi)新建主要功能建筑的運(yùn)行能耗比廣東省現(xiàn)行運(yùn)行能耗標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定引導(dǎo) 值低10%以上，或?qū)�既有主要功能建筑進(jìn)行節(jié)能改造，改造方案的運(yùn)行能耗比廠 東省現(xiàn)行運(yùn)行能耗標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)值低5%以上。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按照下列規(guī)則 評(píng)分： 1滿足條文要求的建筑面積比例大于50%且小于90%，得4分； 2滿足條文要求的建筑面積比例大于等于90%，得8分。 5.2.7根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂颉⒆匀毁Y源條件和校園用能需求，合理利用可再生能源。評(píng) 價(jià)總分值為6分，并按照下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1由可再生能源提供的生活熱水比例達(dá)到20%以上，得2分；每增加10% 加1分； 2由可再生能源提供的電量比例不低于2%，得2分，每提高1%加1分； 3由可再生能源提供的冷量和熱量的比例不低于10%，得2分，每提高5% 加1分。X 5.2.8合理利用余熱廢熱解決校園的生活熱水需求，余熱或廢熱提供的能量不少 于生活熱水總量的60%。評(píng)價(jià)總分值為2分。 5.2.9建立電能監(jiān)控平臺(tái)。評(píng)價(jià)總分值為8分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園內(nèi)的主要功能建筑冷熱源耗電量、輸配系統(tǒng)耗電量、照明耗電量、特 殊用電等進(jìn)行分項(xiàng)能耗計(jì)量，得4分； 2按校園建筑分類，對(duì)行政辦公建筑、圖書館建筑、教學(xué)樓建筑、科研樓建 筑等進(jìn)行校園能耗統(tǒng)計(jì)和校園能耗審計(jì)，得4分。 5.2.10校園建筑采用被動(dòng)式建筑節(jié)能技術(shù)，評(píng)價(jià)總分值為8分，按下列規(guī)則分別 評(píng)分并累計(jì)： 1不設(shè)空調(diào)設(shè)備且室內(nèi)濕熱環(huán)境質(zhì)量能達(dá)到《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)》GB/T507852級(jí)要求的建筑面積占校園建筑總面積30%及以上，得4分

2不設(shè)空調(diào)設(shè)備且室內(nèi)濕熱環(huán)境質(zhì)量能達(dá)到《民用建筑熱濕環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)》GB/T507852級(jí)要求的建筑面積占校園建筑總面積50%及以上，得8分

5.2.11采取有效措施，降低管網(wǎng)漏損率。評(píng)價(jià)總分值為5分，并按照下列規(guī)則分 別評(píng)分并累計(jì)： V 1管網(wǎng)漏損率小于等于10%，得3分； 2每降低1%加1分，最高得2分。 5.2.12年度生均用水量不高于現(xiàn)行《建筑節(jié)水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB/T50555的年節(jié)水用 水量中值指標(biāo)；或連續(xù)三年總用水量逐年降低1%。評(píng)價(jià)分值為5分。 5.2.13衛(wèi)生器具用水效率等級(jí)達(dá)到2級(jí)，得5分。 5.2.14綠化用水采用節(jié)水高效的澆灌方式。評(píng)價(jià)分值為5分，按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1采用帶未端控制噴頭的取水栓或采用微噴、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，灌溉面 積占總灌溉面積的50%以上，得3分； 2采用土壤濕度感應(yīng)器、雨天關(guān)停等節(jié)水控制措施，得2分； 3如種植無需永久灌溉植物，直接得5分。 5.2.15按用途或計(jì)費(fèi)單元等設(shè)置用水計(jì)量水表。評(píng)價(jià)分值為5分。 5.2.16通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，合理采用收集雨水回用技術(shù)。評(píng)價(jià)總分值為5分，并 按照下列規(guī)則評(píng)分： 1雨水收集回用范圍小于等于30%校區(qū)用地范圍，得2分； 2雨水收集回用范圍大于30%，小于50%校區(qū)用地范圍，得3分； 3校區(qū)全部雨水收集回用，得5分。 5.2.17非飲用水采用再生水（中水）時(shí)，利用附近集中再生水廠的再生水，或通 過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，合理選擇其他再生水水源和處理技術(shù)。再生水水質(zhì)符合現(xiàn)行《城 市污水再生利用一城市雜用水水質(zhì)》GB/T18920的有關(guān)規(guī)定，且再生水利用率 達(dá)到總用水量的3%，得5分。

5.2.11采取有效措施，降低管網(wǎng)漏損率。評(píng)價(jià)總分值為5分，并按照下列規(guī)則分 別評(píng)分并累計(jì)： 1管網(wǎng)漏損率小于等于10%，得3分； 2每降低1%加1分，最高得2分。 5.2.12年度生均用水量不高于現(xiàn)行《建筑節(jié)水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB/T50555的年節(jié)水用 水量中值指標(biāo)；或連續(xù)三年總用水量逐年降低1%。評(píng)價(jià)分值為5分。 5.2.13衛(wèi)生器具用水效率等級(jí)達(dá)到2級(jí)，得5分。 5.2.14綠化用水采用節(jié)水高效的澆灌方式。評(píng)價(jià)分值為5分，按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1采用帶未端控制噴頭的取水栓或采用微噴、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，灌溉面 積占總灌溉面積的50%以上，得3分； 2采用土壤濕度感應(yīng)器、雨天關(guān)停等節(jié)水控制措施，得2分； 3如種植無需永久灌溉植物，直接得5分。 5.2.15按用途或計(jì)費(fèi)單元等設(shè)置用水計(jì)量水表。評(píng)價(jià)分值為5分。 5.2.16通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，合理采用收集雨水回用技術(shù)。評(píng)價(jià)總分值為5分，并 按照下列規(guī)則評(píng)分： 1雨水收集回用范圍小于等于30%校區(qū)用地范圍，得2分； 2雨水收集回用范圍大于30%，小于50%校區(qū)用地范圍，得3分； 3校區(qū)全部雨水收集回用，得5分。 5.2.17非飲用水采用再生水（中水）時(shí)，利用附近集中再生水廠的再生水，或通 過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，合理選擇其他再生水水源和處理技術(shù)。再生水水質(zhì)符合現(xiàn)行《城 市污水再生利用一城市雜用水水質(zhì)》GB/T18920的有關(guān)規(guī)定，且再生水利用率 達(dá)到總用水量的3%，得5分。

擇優(yōu)選用建筑形體。評(píng)價(jià)息分值為5分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011規(guī)定的建筑形體規(guī)則，

校園主要功能建筑中建筑形體規(guī)則的建筑數(shù)量比例大于25%，小于等于50%， 得3分； 2根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011規(guī)定的建筑形體規(guī)則 校園主要功能建筑中建筑形體規(guī)則的建筑數(shù)量比例大于50%，得5分。 5.2.19對(duì)新建主要功能建筑的地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，達(dá) 到節(jié)材效果。評(píng)價(jià)分值為5分。 5.2.20合理利用校園范圍內(nèi)的已有建、構(gòu)筑物，使校園內(nèi)的原有建筑經(jīng)局部或適 度改造后得到合理利用，或建筑物的材料得到了再利用。評(píng)價(jià)總分值為5分，并 按下列規(guī)則評(píng)分： 1利用率不小于30%，且利用面積不小于300m的，得3分； 2利用率不小于50%，且利用面積不小于500m的，得5分。 5.2.21合理采用新型節(jié)能建材和本地建材。評(píng)價(jià)總分值為5分，并按下列規(guī)則分 別評(píng)分并累計(jì)： 1使用經(jīng)國(guó)家或廣東省建設(shè)主管部門推薦使用的新型節(jié)能建筑材料，使用比 例達(dá)到50%，得1分；達(dá)到80%，得2分； 2使用本地生產(chǎn)的建筑材料，即施工現(xiàn)場(chǎng)500km以內(nèi)生產(chǎn)的建筑材料占建 筑材料總重量的比例達(dá)到70%，得3分。 5.2.22校園合理選用可再利用材料和可再循環(huán)材料。評(píng)價(jià)總分值為5分，并按下 列規(guī)則評(píng)分： 1可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到10%，得3分； 2可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到15%，得5分。

校園主要功能建筑中建筑形體規(guī)則的建筑數(shù)量比例大于25%，小于等于50%， 得3分； 2根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011規(guī)定的建筑形體規(guī)則 校園主要功能建筑中建筑形體規(guī)則的建筑數(shù)量比例大于50%，得5分。 5.2.19對(duì)新建主要功能建筑的地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，達(dá) 到節(jié)材效果。評(píng)價(jià)分值為5分。 5.2.20合理利用校園范圍內(nèi)的已有建、構(gòu)筑物，使校園內(nèi)的原有建筑經(jīng)局部或適 度改造后得到合理利用，或建筑物的材料得到了再利用。評(píng)價(jià)總分值為5分，并 按下列規(guī)則評(píng)分： 1利用率不小于30%，且利用面積不小于300m的，得3分； 2利用率不小于50%，且利用面積不小于500m的，得5分。 5.2.21合理采用新型節(jié)能建材和本地建材。評(píng)價(jià)總分值為5分，并按下列規(guī)則分 別評(píng)分并累計(jì)： 1使用經(jīng)國(guó)家或廣東省建設(shè)主管部門推薦使用的新型節(jié)能建筑材料，使用比 列達(dá)到50%，得1分；達(dá)到80%，得2分； 2使用本地生產(chǎn)的建筑材料，即施工現(xiàn)場(chǎng)500km以內(nèi)生產(chǎn)的建筑材料占建 筑材料總重量的比例達(dá)到70%，得3分。 5.2.22校園合理選用可再利用材料和可再循環(huán)材料。評(píng)價(jià)總分值為5分，并按下 列規(guī)則評(píng)分： 1可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到10%，得3分； 2可再利用材料和可再循環(huán)材料用量比例達(dá)到15%，得5分。

5.3.1主要功能房間的室內(nèi)噪聲級(jí)應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50118中的低限要求。 5.3.2主要功能房間的外墻、隔墻、樓板和門窗的隔聲性能應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50118中的低限要求。教學(xué)用房的平面布局和空

間功能安排合理，減少相鄰空間的噪聲干擾以及外界噪聲對(duì)室內(nèi)的影響。對(duì)于琴 房等音樂教室以及進(jìn)行體育活動(dòng)的室內(nèi)空間，應(yīng)進(jìn)行專門的隔聲設(shè)計(jì)。 5.3.3主要功能房間照明數(shù)量和質(zhì)量應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB50034的規(guī)定。 5.3.4校園夜景照明設(shè)計(jì)應(yīng)符合《城市夜景照明設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T163的要求，避 免光污染。 5.3.5采用集中空調(diào)系統(tǒng)的校園建筑，房間內(nèi)的溫度、濕度、新風(fēng)量等設(shè)計(jì)參數(shù) 應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50736的規(guī) 定。 5.3.6室內(nèi)空氣中的氨、甲醛、苯、總揮發(fā)性有機(jī)物、等污染物濃度應(yīng)符合現(xiàn) 行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB/T18883的有關(guān)規(guī)定 5.3.7教學(xué)區(qū)實(shí)行全面禁煙制度，設(shè)置明顯的嚴(yán)禁吸煙標(biāo)識(shí) 5.3.8易產(chǎn)生有害、有毒污染物的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，并對(duì)相關(guān)環(huán)保處理設(shè) 備進(jìn)行無害化處理和有效監(jiān)控，確保不影響人體健康。 5.3.9建筑出入口和主要活動(dòng)空間設(shè)有無障礙設(shè)施，且滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《無障 礙設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50763的要求。 5.3.10塑膠跑道應(yīng)符合《合成材料跑道面層》GB/T14833標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)要求

5.3.11主要功能房間室內(nèi)噪聲級(jí)，評(píng)價(jià)總分值為6分。噪聲級(jí)達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平 均值，得3分；達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn)限值，得6分。 5.3.12主要功能房間的隔聲性能良好，評(píng)價(jià)總分值為9分，并按下列規(guī)則分別評(píng) 分并累計(jì)： 1構(gòu)件及相鄰房間之間的空氣聲隔聲性能達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲 設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平均值，得3分； 達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn)限值，得5分； 2樓板的撞擊聲隔聲性能達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GB

50118中的低限標(biāo)準(zhǔn)限值和高要求標(biāo)準(zhǔn)限值的平均值，得3分；達(dá)到高要求標(biāo)準(zhǔn) 限值，得4分。 5.3.13教學(xué)用房改善天然采光效果，并使用合理的照明燈具，保護(hù)學(xué)生視力。評(píng) 價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1主要教學(xué)功能房間有合理的控制眩光措施，得5分； 2采用護(hù)眼照明燈具，色溫滿足《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ16中10.2.3 的規(guī)定，得5分。 5.3.14主要功能用房室內(nèi)采光系數(shù)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50033的要求面積比例。評(píng)價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 1滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的功能用房面積比例達(dá)到80%以上，低于90%，得7分； 2滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的功能用房面積比例達(dá)到90%及以上，得10分。 5.3.15主要功能房間中人員密度較高且隨時(shí)間變化大的區(qū)域設(shè)置室內(nèi)空氣質(zhì)量 監(jiān)控系統(tǒng)，評(píng)價(jià)總分值為15分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1對(duì)室內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析，并與通風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，得7 分； 2實(shí)現(xiàn)室內(nèi)污染物濃度超標(biāo)實(shí)時(shí)報(bào)警，并與通風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，得8分

5.3.16校園場(chǎng)地內(nèi)地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到批準(zhǔn)執(zhí)行的城市水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)總 分值為6分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 1功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838V類，得2分； 2功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838IV類，得4分 3功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838III類及以上， 得6分。 5.3.17采取措施改善校園熱環(huán)境。評(píng)價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分 并累計(jì)： 1紅線范圍內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地有喬木、構(gòu)筑物遮蔭措施的面積達(dá)到10%，得2 分；達(dá)到20%，得4分； 2超過70%的道路路面、建筑屋面的太陽(yáng)輻射反射系數(shù)不低于0.4，得4分 3校園內(nèi)主要行人道路采用連廊遮蔭擋雨，得2分。

5.3.16校園場(chǎng)地內(nèi)地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到批準(zhǔn)執(zhí)行的城市水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)總 分值為6分，并按下列規(guī)則評(píng)分： 1功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838V類，得2分； 2功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838IV類，得4分 3功能區(qū)最低水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3838III類及以上， 得6分。 5.3.17采取措施改善校園熱環(huán)境。評(píng)價(jià)總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分 并累計(jì)： 1紅線范圍內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地有喬木、構(gòu)筑物遮蔭措施的面積達(dá)到10%，得2 分；達(dá)到20%，得4分； 2超過70%的道路路面、建筑屋面的太陽(yáng)輻射反射系數(shù)不低于0.4，得4分 3校園內(nèi)主要行人道路采用連廊遮蔭擋雨，得2分。

5.3.18學(xué)校場(chǎng)區(qū)環(huán)境噪聲達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3096的規(guī)定， 評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 1環(huán)境噪聲區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到80%，得2分； 2環(huán)境噪聲區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到90%，得4分； 3環(huán)境噪聲區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到100%，得6分。 5.3.19校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)應(yīng)以本土植物為主，或適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植 物。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1種植適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植物為主，選用耐候性強(qiáng)、病蟲害少、對(duì) 人體無害、能體現(xiàn)良好生態(tài)環(huán)境和地域特點(diǎn)的植物。本地木本植物指數(shù)≥0.8，得 1分，本地木本植物指數(shù)≥0.9，得2分； 2采用喬、灌、草結(jié)合的復(fù)層綠化，種植區(qū)域覆土深度和排水能力滿足植物 生長(zhǎng)需求，得2分； X 3綠地配置喬木不少于3株/100m，得2分； 4林蔭停車場(chǎng)采用株行距在6m×6m以下栽有喬木，得2分。

5.3.18學(xué)校場(chǎng)區(qū)環(huán)境噪聲達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3096的規(guī)定， 評(píng)價(jià)總分值為6分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分： 1環(huán)境噪聲區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到80%，得2分； 2環(huán)境噪聲區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到90%，得4分； 3環(huán)境噪聲區(qū)達(dá)標(biāo)覆蓋率達(dá)到100%，得6分。 5.3.19校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)應(yīng)以本土植物為主，或適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植 物。評(píng)價(jià)總分值為8分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1種植適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植物為主，選用耐候性強(qiáng)、病蟲害少、對(duì) 人體無害、能體現(xiàn)良好生態(tài)環(huán)境和地域特點(diǎn)的植物。本地木本植物指數(shù)≥0.8，得 1分，本地木本植物指數(shù)≥0.9，得2分； 2采用喬、灌、草結(jié)合的復(fù)層綠化，種植區(qū)域覆土深度和排水能力滿足植物 生長(zhǎng)需求，得2分； X 3綠地配置喬木不少于3株/100m，得2分； 4林蔭停車場(chǎng)采用株行距在6m×6m以下栽有喬木，得2分。

5.4.8學(xué)校定期對(duì)管理人員進(jìn)行綠色校園運(yùn)行管理方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流。評(píng) 價(jià)總分值為10分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校定期組織綠色校園相關(guān)培訓(xùn)，運(yùn)行管理人員培訓(xùn)計(jì)劃、記錄完整，人 員具有培訓(xùn)合格證書，通過現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)考核，得3分； 2運(yùn)行管理人員積極參與并通過社會(huì)相關(guān)行業(yè)業(yè)務(wù)技能考核，得4分； 3組織同行進(jìn)行交流。得3分。 5.4.9教師和學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)行管理，信息公開，聽取合理化建議并及時(shí)改進(jìn) 評(píng)價(jià)總分值為12分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1管理過程中有教師和學(xué)生參與并發(fā)揮有效作用，得4分； 2制度及信息公開，每學(xué)年不少于2次邀請(qǐng)教師和學(xué)生參與校園運(yùn)行管理會(huì) 議，征集校園滿意度，參與人員范圍涵蓋學(xué)校主要部門，得4分； 3接納合理化建議并有改進(jìn)效果，得4分，

5.4.8學(xué)校定期對(duì)管理人員進(jìn)行綠色校園運(yùn)行管理方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流。評(píng) 介總分值為10分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校定期組織綠色校園相關(guān)培訓(xùn)，運(yùn)行管理人員培訓(xùn)計(jì)劃、記錄完整，人 員具有培訓(xùn)合格證書，通過現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)考核，得3分； 2運(yùn)行管理人員積極參與并通過社會(huì)相關(guān)行業(yè)業(yè)務(wù)技能考核，得4分； 3組織同行進(jìn)行交流。得3分。 5.4.9教師和學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)行管理，信息公開，聽取合理化建議并及時(shí)改進(jìn)， 平價(jià)總分值為12分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1管理過程中有教師和學(xué)生參與并發(fā)揮有效作用，得4分； 2制度及信息公開，每學(xué)年不少于2次邀請(qǐng)教師和學(xué)生參與校園運(yùn)行管理會(huì) 議，征集校園滿意度，參與人員范圍涵蓋學(xué)校主要部門，得4分； 3接納合理化建議并有改進(jìn)效果，得4分

5.4.10節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、綠化管理制度健全，應(yīng)急預(yù)案完善并有效實(shí)施，評(píng)價(jià) 總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、綠化等制度和操作規(guī)程健全，相關(guān)設(shè)施的操作規(guī)程在 現(xiàn)場(chǎng)明示，得5分； 2具有可操作性的節(jié)能、節(jié)水等設(shè)施的運(yùn)行應(yīng)急預(yù)案，得5分。 5.4.11將能源管理激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用于綠色校園的運(yùn)行管理中并取得實(shí)效。評(píng)價(jià)總分 值為9分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園運(yùn)行管理部門的工作考核體系中包含能源、資源管理激勵(lì)機(jī)制，得3 分； 2運(yùn)用激勵(lì)杠桿取得資源節(jié)約或環(huán)境治理實(shí)效，得3分： 3學(xué)校每年有專項(xiàng)資金用于綠色校園建設(shè)，得3分。 5.4.12對(duì)綠色校園運(yùn)行管理進(jìn)行評(píng)估，有改進(jìn)措施并取得實(shí)效。評(píng)價(jià)總分值為8 分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校每學(xué)年對(duì)綠色校園的運(yùn)行管理進(jìn)行內(nèi)部評(píng)估，記錄完整，有改進(jìn)措施 并取得效果，得4分； 2學(xué)校每學(xué)年接受校外機(jī)構(gòu)或組織校外專家對(duì)綠色校園運(yùn)行管理進(jìn)行外部 評(píng)估，記錄完整，有改進(jìn)措施并取得效果，得4分。

5.4.10節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、綠化管理制度健全，應(yīng)急預(yù)案完善并有效實(shí)施，評(píng)價(jià) 總分值為10分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、綠化等制度和操作規(guī)程健全，相關(guān)設(shè)施的操作規(guī)程在 現(xiàn)場(chǎng)明示，得5分； 2具有可操作性的節(jié)能、節(jié)水等設(shè)施的運(yùn)行應(yīng)急預(yù)案，得5分 5.4.11將能源管理激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用于綠色校園的運(yùn)行管理中并取得實(shí)效。評(píng)價(jià)總分 值為9分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園運(yùn)行管理部門的工作考核體系中包含能源、資源管理激勵(lì)機(jī)制，得3 分； 2運(yùn)用激勵(lì)杠桿取得資源節(jié)約或環(huán)境治理實(shí)效，得3分： 3學(xué)校每年有專項(xiàng)資金用于綠色校園建設(shè)，得3分。 5.4.12對(duì)綠色校園運(yùn)行管理進(jìn)行評(píng)估，有改進(jìn)措施并取得實(shí)效。評(píng)價(jià)總分值為8 分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1學(xué)校每學(xué)年對(duì)綠色校園的運(yùn)行管理進(jìn)行內(nèi)部評(píng)估，記錄完整，有改進(jìn)措施 并取得效果，得4分； 2學(xué)校每學(xué)年接受校外機(jī)構(gòu)或組織校外專家對(duì)綠色校園運(yùn)行管理進(jìn)行外部 評(píng)估，記錄完整，有改進(jìn)措施并取得效果，得4分。

5.4.13建筑各部分能耗進(jìn)行獨(dú)立分項(xiàng)計(jì)量，對(duì)運(yùn)行設(shè)施、設(shè)備、管線進(jìn)行定期的 檢測(cè)及維護(hù)，保障系統(tǒng)的正常運(yùn)行，并根據(jù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。評(píng)價(jià)總分 值為9分，按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園建有能耗監(jiān)測(cè)平臺(tái)，達(dá)到《高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù) 導(dǎo)則》等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的配置要求，且運(yùn)行正常，得5分； 2制定并實(shí)施設(shè)備系統(tǒng)改進(jìn)方案，取得成效，得4分。 5.4.14智能化系統(tǒng)的運(yùn)行效果滿足校園運(yùn)行與管理的需要，評(píng)價(jià)總分值為8分， 并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1校園建筑的智能化系統(tǒng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50314的基礎(chǔ)配置要求，得4分：

6.1.1綠色校園評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)按本章規(guī)定對(duì)加分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià) 6.1.2加分項(xiàng)的附加得分為各加分項(xiàng)得分之和。當(dāng)附加得分大于10分時(shí)，應(yīng)以10 分計(jì)。

6.2.1校園采取各種創(chuàng)新節(jié)能或者可持續(xù)能源利用措施，中小學(xué)校和高等學(xué)校年 度生均能耗降低率不小于3%，中等職業(yè)學(xué)校及高等院校年度生均能耗降低率不 小于5%，評(píng)價(jià)分值為1分。 6.2.2校園內(nèi)教學(xué)、辦公、 學(xué)生宿舍等建筑獲得現(xiàn)行《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50378評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)為二星級(jí)及以上綠色建筑每1棟評(píng)價(jià)分值加1分，累計(jì)不超過3 分。 6.2.3校園內(nèi)教學(xué)、辦公、學(xué)生宿舍等建筑采用被動(dòng)式建筑節(jié)能技術(shù)，建筑面積 80%以上不采用空調(diào)達(dá)到舒適性要求，評(píng)價(jià)分值為5分。 6.2.4進(jìn)行校園建筑碳排放計(jì)算分析，采取措施降低人均碳排放強(qiáng)度，評(píng)價(jià)分值 為1分。 6.2.5充分利用校園舊建筑，對(duì)校園文物和反映學(xué)校歷史的建筑及設(shè)施采取保護(hù) 措施，評(píng)價(jià)分值為1分；對(duì)尚在使用年限或建筑結(jié)構(gòu)保存完好的舊建筑進(jìn)行保留 改造，評(píng)價(jià)分值為1分。 6.2.6校園規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)融合當(dāng)?shù)靥厣�，與當(dāng)?shù)厝宋�、自然特色相結(jié)合，合理 使用當(dāng)?shù)靥厣�建筑材料或營(yíng)建方法，評(píng)價(jià)分值為1分。 6.2.7校園建筑照明應(yīng)充分利用大然光，教學(xué)用房95%以上面積室內(nèi)采光系數(shù)滿 足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50033的要求面積比例，評(píng)價(jià)分值為 1分。 6.2.8鼓勵(lì)采用創(chuàng)新技術(shù)建設(shè)海綿型綠色校園。校園年徑流總量控制率應(yīng)符合所

在城市海綿城市建設(shè)要求。評(píng)價(jià)總分值為2分，并按下列規(guī)則分別評(píng)分并累計(jì)： 1年徑流總量控制率達(dá)到或大于75%，得1分； 2年徑流總量控制率達(dá)到或大于80%，得2分。 6.2.9因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕�、資源、氣候條件和項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，采取節(jié)約 能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康的其他創(chuàng)新措施。評(píng)價(jià)總分值為3分 采取一項(xiàng)，得1分：采取三項(xiàng)及以上，得3分。